耽美小说 > 都市 > 养成系竹马 > 第76章
    当宋嘉浩和章天航抱怨了还几次,他下课都不和他们一起浪了,顾曳这才后知后觉地察觉到了什么。
    他怀疑沈焕在家里缠着要抱他就是故意的,故意让他在学校里抓紧时间写作业,这样他就没有时间和宋嘉浩他们混在一起了。
    他几乎所有的闲暇时间就都属于他了。
    哼!太过分!
    这晚顾曳提着作业走到客厅,最后又折身返回了自己的房间。
    他决定了,他不能处处依着沈焕,要给沈焕一点小教训。
    吃醋不是这么吃的。
    季佩佩看着顾曳在客厅里溜了一圈又回房间了,走到顾曳的房间口敲了敲门问,“你和二宝吵架了?”
    两个小孩在一起她还是挺开心的,但看顾曳每天晚上都跑过去写作业,她还怕这两小孩没分寸。虽说不至于太过分,但还是免不了担心,这个年纪的小孩都暴暴躁躁的。
    可现在看到顾曳不去了,她又开始担心两个人闹矛盾了。
    她这个当妈的真是操碎了心。
    作者有话说:
    两三天后再见吧,最近更新不稳定tot话说也快进入完结了呢…
    第40章 你老婆
    “没。”顾曳一脸苦恼,“我和沈焕是不是太腻歪了?”
    季佩佩被秀了一脸,微笑着看着他,她就不应该瞎操这个心,“这种耗费脑细胞的问题就不要问我了,我去追剧,你自己慢慢琢磨吧。”
    顾曳托着腮长长的叹了一口气,沈焕的占有欲和他这个人的性格一样,不声不响不露痕迹,在你还没有察觉到的时候就突然一把把你攥住了。
    顾曳是有一点生气的,可是吧,这也不是什么大事,这些小动作不就是小情侣之间暗戳戳的小情趣嘛。
    哎,可自己今天到底是去,还是不去呢?
    顾曳一边看着试卷一边纠结,更糟糕的是,没有沈焕把他抱在怀里,他突然不习惯了。
    alpha充满安全感的怀抱加上信息素的安抚作用,对于一个曾被标记过omega而言是不可抗拒的本能诱惑。
    临时标记会加深两人之间的联系,让彼此更加的依赖对方。
    于alpha而言,只是临时标记而不是终身标记,这就表示着对方是还没彻底上手的猎物,他要造一个温暖的巢穴来把这个人留下,就像企鹅求偶一样。
    对于omega而言,这个温暖的巢穴自然是alpha信息素的滋养。
    沈焕在家里写了一会作业都没见顾曳过来,按理说平常这个点,人早就该来了。
    他期间看了十几次小闹钟,眉头慢慢蹙紧,决定不等了,拿着试卷起身出门。
    他站在顾曳家门口敲了敲门,开门的是敷着面膜的季佩佩,沈焕进门喊了一声,“干妈。”
    还没等他开口问,季佩佩就朝房间里指了指,“找大宝是吧,他在里面暗自伤神呢。”
    沈焕愣了一下,心间有些疑惑,他敲了敲顾曳的房门,推开门一看,顾曳趴在桌子上像被晒蔫的花一样,半死不活地写着作业,样子很是惨烈,等着别人来浇灌他。
    顾曳听到声音,趴在桌子上的脸没起来,只是抬眸往门边看了一眼,“你怎么来了啊?”
    沈焕听到他这句话,不高兴地捏了捏手中的试卷,“你不来找我,我就不能来找你吗?”
    顾曳愣愣地“啊”了一声,整个人看上去毫无灵魂,沈焕进来把门关上,走近摸了摸他的鼻尖问,“你今天怎么了?”
    随着沈焕走近,顾曳那莫名的失落消散了,仿佛像是得到了浇灌的小花苗,蔫哒哒的两片叶子都挺起来了。
    他并不清楚这是怎么回事,只当是短暂的情绪作祟没有多想。
    如果顾曳当时是个alpha的时候,就好好了解过信息素对于伴侣的影响,那就该明白此刻他现在的情况是怎么回事。
    这些天,沈焕坚持不懈地在他身上留下自己的信息素,营造顾曳被他占有假象,可信息素之间的识别是分辨不出真假的。
    只要一个omega在充满alpha信息素的环境里呆得足够的久,就会产生习惯性的短暂依赖,所以顾曳才会在没有接触到沈焕信息素的时候生出失落的感觉。
    顾曳一边坐直靠近沈焕,一边费力摆出一张严肃脸道:“你严重影响我学习了。”
    “我只是抱着你。”沈焕扶了扶眼镜,并不承认他影响了顾曳学习,“这不是男朋友应该行驶的权力吗?”
    沈焕如墨的眼瞳透过镜片看着顾曳,有一点点嗔怪的意味,“你不要欺负我第一次谈恋爱。”
    “抱着也不是不行,我……”顾曳一时被美色所获,嘴巴比脑子先投了降,溃不成军,断断续续道:“我、我还不够坚定,会被影响。”
    沈焕趁机提议道:“那我们先交换一下信息素,这个方式最快。”
    顾曳抬头只看见他的眼镜镜片上反射出白炽灯的光,顿时警铃声大响。
    什么,直接从抱抱跨到到交换信息素了吗?这是从质变到量变啊。
    交换信息素的途径,舔吻,临时标记,做.爱!
    无论哪一项,只要开始就停不下来了好吧,更别提写作业了。
    顾曳果断把沈焕推开了,“不行不行不行!写作业期间拒绝靠近,拒绝向对方施展魅力。”
    沈焕看着挡在自己胸膛上的手,在原地站立,拿着卷子问:“写完作业就可以了?”